top of page

       Стаття 21. Права та обов’язки педагогічних працівників

1. Права та обов’язки педагогічних працівників закладу дошкільної освіти визначаються Законом України "Про освіту", Законом України "Про дошкільну освіту" іншими нормативно-правовими актами, установчими документами, правилами внутрішнього розпорядку, колективним договором (за наявності), трудовим договором та/або посадовими інструкціями.

2. Педагогічні працівники закладу дошкільної освіти також зобов’язані:

  • дотримуватися у своїй педагогічній діяльності принципів освітньої діяльності, визначених цим Законом та статтею 6 Закону України "Про освіту";

  • використовувати державну мову в освітньому процесі відповідно до вимог законодавства;

  • дбати про фізичне і психічне здоров’я вихованців, у межах своїх посадових обов’язків брати участь у створенні в закладі дошкільної освіти безпечного, здорового та інклюзивного чи спеціального освітнього середовища;

  •  систематично (не менше одного разу на п’ять років) підвищувати кваліфікацію з надання психологічної допомоги та підтримки дітей, домедичної допомоги, забезпечення безпеки дітей, вдосконалення цифрових навичок тощо;

  • брати участь у засіданнях педагогічної ради;

  • взаємодіяти з батьками вихованців на принципах педагогіки партнерства, надавати їм рекомендації щодо розвитку, виховання та навчання їхніх дітей.

📌 ПАМ’ЯТКА ДЛЯ ПРАЦІВНИКІВ ЗДО

«Недискримінація та рівні можливості»

🔹 Основний принцип

Кожна дитина має право на повагу, безпеку та рівний доступ до освіти.

🔹 ЩО ВИ ЗОБОВ’ЯЗАНІ ЗАБЕЗПЕЧИТИ

✔ Рівне ставлення до всіх дітей
✔ Відсутність привілеїв чи обмежень
✔ Безпечне та доброзичливе середовище
✔ Підтримку кожної дитини відповідно до її потреб

🔹 НЕ ДОПУСКАЄТЬСЯ

✖ Образи, приниження, ярлики
✖ Порівняння дітей («ти гірший/кращий»)
✖ Ігнорування окремих дітей
✖ Упереджене ставлення (через здоров’я, мову, стать, сім’ю тощо)
✖ Гендерні стереотипи («це не для дівчат/хлопців»)

🔹 У ЩОДЕННІЙ РОБОТІ

  • Використовуйте поважну та нейтральну мову

  • Враховуйте індивідуальні особливості дітей

  • Створюйте ситуацію успіху для кожного

  • Підтримуйте дружню взаємодію в групі

🔹 ЯК ДІЯТИ У РАЗІ ПРОБЛЕМИ

  1. Негайно припинити ситуацію

  2. Спокійно з’ясувати обставини

  3. Повідомити адміністрацію

  4. За потреби — залучити батьків/фахівців

🔹 ПАМ’ЯТАЙТЕ

  • Дитина — найвища цінність

  • Ваша поведінка — приклад для дітей

  • Толерантність формує майбутнє суспільства

⚠️ ВАЖЛИВО

За порушення прав дитини передбачена відповідальність відповідно до законодавства України.

Практичний матеріал для психологічної підтримки вихователів, які пережили евакуацію

1. Створіть у групі атмосферу прийняття і спокою: посмішка, лагідне слово, м’яка інтонація.
2. Використовуйте ігрову терапію — сюжетно-рольові ігри, пальчикові ігри, казкотерапію.
3. Заохочуйте дітей ділитися почуттями через малюнок, ліплення, рух.
4. Спостерігайте за поведінкою — тривожність, замкненість, агресія можуть бути ознаками емоційного виснаження.
5. Підтримуйте емоційне відновлення педагогів: короткі релаксаційні паузи, взаємопідтримка в колективі, можливість висловитись.
 

bottom of page